Materials

In deze aflevering van Urban Education gooien we het over een andere boeg. Geen gesprek tussen een onderwijsondersteuner en een leerkracht, maar wel een speciale aflevering voor het project Leesrijk Brussel. Leesrijk Brussel is een project van de Brusselse bibliotheken, het Onderwijscentrum Brussel, de Vlaamse Gemeenschapscommissie en de Vlaamse Overheid. Het doel is om leerlingen meer te laten lezen, zowel tijdens de schooluren als buiten de school.

In deze podcast hebben we het over Muzische Vorming, kortweg MuVo. Muzische vorming omvat verschillende domeinen. Naargelang het leerplan dat je volgt, hebben we het over: beeld, dans, muziek, drama ... Juf Virginie overloopt samen met ons haar aanpak voor het domein Beeld. Ze legt uit hoe je MuVo kan koppelen aan andere vakken en hoe je leerlingen op een andere manier leren en groeien dankzij MuVo. Onze onderwijsondersteuner Katrien zorgt voor een breder kader en zet je in de goede richting als je zelf aan de slag wil met MuVo.

Een van de grootste uitdagingen voor (beginnende) leerkrachten is de omgang met ouders. Hoe krijg je hen mee in je klaswerking en hoe ga je op een positieve manier met elkaar om? Juf Annabel geeft les op een school in Sint-Jans-Molenbeek en en deelt samen met onze ondersteuner Fatiha haar ervaringen met jou.

Het schooljaar komt nog maar pas onder stoom, maar in deze aflevering van Urban Education blikken we nog even terug op de afgelopen zomer. Wat er gebeurt op de vele speelpleinen die dan doorgaan in de Brusselse scholen, blijft soms nog een blinde vlek. Animator Dounia en speelpleinbegeleider Kristien gidsen je er doorheen.

Meertaligheid is een realiteit waar alle Brusselse scholen mee te maken krijgen. Het biedt kansen, maar is net zo goed een heel complex verhaal. Met leerkracht Anki en onderwijsondersteuner Karoo proberen we een koers uit te zetten door die woelige taalwateren en zien we wat er bij komt kijken als je op school een traject rond meertaligheid opstart.

Het eerste jaar als leerkracht voor de klas kan behoorlijk pittig zijn. Waar haal je de moed en de veerkracht vandaan om vol te houden?
We praten met Ellen (een startende leerkracht) en Margo (een ondersteuner aanvangsbeleid). Een openhartig gesprek over chaos, zelfzorg en het belang van een goed team.

Het Onderwijscentrum Brussel heeft vanuit haar intervisiewerking een handleiding ontwikkeld, met en voor leraren die werken met anderstalige nieuwkomers (AN). Deze bundel kwam tot stand via de samenwerking tussen onderwijsondersteuners, leraren, deskundigen en externe partners. Het dient als 'draaiboek' en biedt steun aan iedereen die zorg wil dragen voor anderstalige nieuwkomers.

Met Juf Emily en ondersteuner Véronique hebben we het over Outdoor Learning. Buiten leren biedt immers heel wat kansen voor je klas en je leerlingen zullen er ongetwijfeld weg van zijn. Dat neemt niet weg dat er ook obstakels zijn. In deze aflevering bekijken we het hele plaatje van buiten leren.

In deze podcast hebben we het over de opvang van anderstalige nieuwkomers (AN) in de klas. Niet alleen voor de leerlingen, maar ook voor de school en de leerkrachten is dit een zeer intens proces. Kinderen komen immers terecht in een onderwijssysteem dat ze niet kennen, in een taal die ze vaak helemaal niet begrijpen. Samen met juf Wendy en ondersteuner Linde bekijken we wat je kan doen op de school en in de klas om ervoor te zorgen dat deze leerlingen ook hun plekje vinden.

Deze materialenpagina biedt een overzicht van hulpmiddelen en tips om schoolteams te helpen met afstandsleren, aanlooplessen en de heropstart van de scholen. 

In deze fiche verzamelden we goede praktijken en tips uit Brusselse scholen. Dit zijn niet altijd duurzame, langetermijnoplossingen, maar ze kunnen de school en leerkrachten wel ademruimte geven, en leerlingen opnieuw tot leren brengen.

In deze podcast hebben we het over het belang van lezen in de klas. Leerlingen motiveren om te lezen is niet altijd even vanzelfsprekend, maar in deze aflevering geven leerkracht Stéphane en ondersteuner Elin je een aantal praktische handvatten om in het secundair onderwijs mee aan de slag te gaan. Zij vertellen hoe je passie voor lezen kan overbrengen op je leerlingen en hoe je omgaat met de uitdagingen die daarbij komen kijken.

In deze podcast hebben we het over klasmanagement: vaak een van de grootste uitdagingen voor beginnende leerkrachten. Ook ervaren leerkrachten weten dat het op sommige dagen helemaal anders loopt dan gepland. Samen met leerkracht Jeroen en ondersteuner Heidi gaan we op zoek naar inzichten en praktische tips. We geven concrete handvaten hoe je een les zo kan organiseren dat je leerlingen je hun volle aandacht geven. Bovendien gaan we ook kijken wat je kan doen als het toch anders loopt dan verwacht.

Veel en vaak lezen is essentieel voor je leerlingen om sterkere lezers te worden. Om dat lezen te ondersteunen biedt het OCB via de Onderwijsbibliotheek boekenpakketten aan die je kan ontlenen voor in de klas. Elk pakket bestaat uit een aantal exemplaren van een boek of uit een collectie van boeken. De pakketten zijn verkrijgbaar in handige koffers die je simpel kan meenemen.

Met onze ICT-toolkiezer willen we je wegwijs maken in een aantal apps en tool die je kunt gebruiken voor je lessen. Deze tool is geen handleiding, maar een doorgeefluik met een herkenbaar startpunt voor leerkrachten. De toolkiezer is in de eerste plaats bedoeld voor de gewone lessen. Veel tools en apps kun je ook inzetten voor afstandsleren.